divendres, 29 de maig de 2015

Art i artistes Projecte "Esto lo hago yo"

Bon dia!

Continuem amb el projecte d'Art i Artistes "Esto lo Hago yo". Aquí us deixo la fitxa tècnica que haureu d'adjuntar amb la vostra obra d'art i la rúbrica d'avaluació de les nostres obres d'art que vam fer amb la classe.


divendres, 22 de maig de 2015

Història I: La Grècia clàssica

Aquesta setmana hem continuat treballant les principals característiques de la Grècia Clàssica. En propers dies estudiarem amb més profunditat altres aspectes de l'Atenes clàssica. Recordeu que la prova de validació serà el proper dia 11 de juny. El dia 10 farem el concurs-repàs de continguts.

Mentrestant us deixo amb aquest documental. 

En parlem!


dimecres, 20 de maig de 2015

Art: Projecte "Esto lo hago yo" i calendari final de curs

Bon dia, 

Avui hem repassat els continguts de la prova de validació de divendres corresponent a la Unitat 1. Introducció a l'art (trobareu els materials d'estudi aquí). A més, hem iniciat el projecte de creació artística "Esto lo hago yo" (ELHY). Al llarg de les properes sessions treballarem les nostres pròpies obres d'art a partir del tema acordat a classe: La crisi (en les seves múltiples variants). El divendres 5 de maig es faran les presentacions de les obres i s'assignarà una d'elles a cada artista/grup d'artistes per realitzar la seva crítica i anàlisi en base als criteris establerts a classe. Així doncs, el calendari de treball queda de la següent manera:
  • 22 de maig: Prova de validació + Inici projecte ELHY.
  • 29 de maig: Sessió Grans artistes + Establiment dels criteris de valoració de les obres d'art (ELHY).
  • 3 de juny: Revisió i concreció dels treballs ELHY.
  • 5 de juny: Presentació de les obres + Assignació de crítiques a cada artista/grup d'artistes.
  • 10 de juny: Entrega de crítiques + Comentari general dels treballs.
  • 12 de juny: Entrega de qualificacions + Comentari general del mòdul + Recuperacions.
  • 17 de juny: Recuperacions.
Bona feina!

Història I: Grècia clàssica

dimarts, 19 de maig de 2015

Història II: Revolució Industrial

Bon dia!

Avui hem treballat la Revolució Industrial. Hem repassat els conceptes més importants i, en grups, hem elaborat esquemes generals de la unitat els quals s'han posat en comú al final de la sessió.

Repassem el pla de treball per a les properes sessions:
  • 25 de juny: Dia de lliure disposició de centre
  • 26 de juny: Viatge a Madrid (mapaTIC)
  • 1 de juny: El món obrer (I)
  • 2 de juny: El món obrer (II)
  • 8 de juny: Visita a la Colònia Güell
  • 9 de juny: repàs-concurs de continguts del mòdul
  • 15 de juny: prova de validació
  • 16 de juny: entrega de qualificacions
  • 17 de juny: recuperacions
Bona feina!


dimecres, 13 de maig de 2015

Història I: comentari de text (II)

Comencem a treballar el comentari de text històric. L'altre dia vam revisar les pautes bàsiques del comentari de text històric. Aquí teniu l'entrada. Avui hem escollit els nostres articles i hem començat a treballar en els comentaris. Demà més!

dijous, 7 de maig de 2015

dimecres, 6 de maig de 2015

Història I: comentari de text


PAUTES PER COMENTAR UN TEXT HISTÒRIC

Comencem amb una lectura atenta del text. Poden subratllar-se les idees principals. A partir d’aquí:

1.- ENQUADRAR el TEXT
  • Explicar quin tipus de text tenim davant; notícia d’un diari, lleis, novel·la, manifest polític…
  • Comentar a quin tema es refereix el text; si ens parla de l’Humanisme, de l’Antic Règim, de la Primera Guerra Mundial… 
  • Fixar-se a la data que aparegui al text: és contemporani als fets? Posterior? 
  • Dir qui és l’autor, si sabem qui va ser, la seva procedència, els seus ideals…

2.- ANALITZAR el TEXT
  • Escriure les idees principals del text (si hi ha més d’una). Fer un resum molt breu del que ens diu (no cal tornar a copiar tot).

3.- EXPLICAR L’ENTORN HISTÒRIC a la LLUM del TEXT
  • A partir del vocabulari, o d’alguna frase del text, podreu explicar el període històric, sempre citant textualment entre cometes aquella part del text. Per exemple; si a un text que ens parla de la monarquia absoluta a l’Antic Règim, apareix la paraula “súbdit”, podem relacionar-lo amb el sistema social propi de l’època, la societat estamental.

4.- OPINIÓ PERSONAL
  • Aquest es el moment de posar la teva opinió, si et sembla bé, si estàs d’acord, o si no… sempre argumentant tot allò que opines. Una opinió sense arguments no estarà bé. Pots recolzar la teva opinió comentant el valor que tenen avui en dia les paraules del text, si encara estan vigents o si estan desfasades… A l’examen no es valorarà allò que opines, sinó com expresses la teva opinió.
Nota: Pautes adaptades de la proposta presentada al bloc: https://sapereaude2011.wordpress.com/benvinguts/